分类筛选
分类筛选:

底色论文范文 给生命涂上爱的底色

版权: 原创标记本站原创 主题: 级别: 范畴: 论文范文编号: 期刊发表: 全文字数:字 投稿作者: 审稿编辑:admin 阅读次数:

为您写底色毕业论文范文和职称论文提供相关参考文献.

开放课堂,和学生一起享受数学学习的过程

cad布局底色变黑

红色家书走进军营立体呈现爱国爱家

超越自己,不辱使命大爱无疆,爱花护花

抗癌校长用生命打造教育底色

珍爱生命除险安居——建设美好家园

一位平凡的教师,只有把自己的生命与学生的心灵相融,才能展开富有诗意的课堂图景,只有孩子们喜欢的课堂才是理想的课堂。我只是个普普通通的小学数学教师,我没有专家们那样丰富的知识底蕴,也没有特级教师的授课技巧,但我爱孩子,数学课是我和孩子们的一段共同的生命历程,在每一个四十分钟里,我愿意和孩子们一起享受数学。

刚开学时,拿着漂亮的课本,我琢磨了一遍又一遍,北师大教材培训的视频,我看了一次又一次。十几年没教一年级了,我无法想象我的第一节课会是什么样。

第一节数学课,我走进教室,孩子们正开心地玩着,似乎没有一个人听到上课铃声。这是孩子们进入小学后的第一节数学课,我站在教室门口,静静地等待着。当孩子们突然发现我站在门口时,喧闹的教室竟然安静下来。哈,还不错!

不知孩子们是由于害怕,还是因为不会,课堂的气氛并不活跃。当“数身边的物体”这一活动开始时,笑容出现在孩子们的脸上,也许这才是他们喜欢的数学。

“我数窗户,一、二……”

“我数我们这一组有几个小朋友……”

“我数老师的眼镜片,一、二……”

这下可好,有的数我的辫子的个数,有的数我衣服上的扣子的颗数,一个个小精灵咧开小嘴巴笑得开心极了。

第一节数学课,就在孩子们的笑声中结束了。

又一节数学课——《快乐的午餐》。要求学生结合动手操作活动,能够清楚地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少,积累一一对应的活动经验。一年级刚刚入学的孩子,要围绕数学问题动手操作,他们能行吗用学具摆一摆,会不会乱了套我有些担心。

“请你摆出三个圆片。”抛开书本,我从学具操作入手,孩子认真地摆着。

ps怎么换底色

恋爱心理学论文关爱教育论文爱国教育论文爱心教育论文简爱论文题目爱的艺术论文

“再摆三角形,要和圆片同样多。”学生摆好了,有的和圆片摆在一排,有的堆在一起。

“怎样摆能让我一眼就看出圆片和三角形同样多”为了让孩子体会一一对应的数学思想,我又提出了新要求。

短暂的沉默之后,孩子们开始移动桌上的学具。一个圆片对应一个三角形,多数孩子都已经摆好。因为有了这一操作的铺垫,孩子们用学具表示快乐午餐中的餐具,直观认识两个数量的相等与不等关系水到渠成。没有想象中的乱套,组织教学并没占去太多时间,因为动手操作反而让孩子们更感兴趣。孩子们在摆的过程中已经初步感知一一对应。孩子们学得如此开心,如此投入,这不就是我期待中的数学课吗在这样的数学课中,我和孩子们一起享受着数学带来的快乐。

变成孩子,让每一个孩子成为天使

不管睡着或是醒着,每个孩子都是天使。放下权威,做孩子的知心朋友,俯下身子,走进孩子的心灵,用孩子的眼光发现,用孩子的心灵去倾听,带着由衷的微笑,融入孩子的世界……变成孩子,我身边是一群天使!

记得那是三年级的一节数学课,学习《千克、克、吨》,三年级孩子对于“有多重”完全没有概念,因此,我让学生带了鸡蛋、盐、硬币等多种实物到课堂。

认识了天平,认识了一千克、一克等,这节课最开心的环节开始了。

“猜猜有多重”我随手拿起学生桌上的牙膏。

“100克。”有学生来不及举手就回答。

“我不仅想知道你猜的是多少,更想知道你是怎么想的。”我的话刚说完,已经放下去几只小手。

“他猜100克不对,一个鸡蛋50克,牙膏应该和鸡蛋差不多,我猜有50克。”小家伙的回答有条有理。

“我猜45克,我觉得鸡蛋比牙膏重一点。”

“宣布答案。”我把牙膏还给主人。

带牙膏的孩子自豪地站起来:“45克。”

教室里立刻响起一阵欢呼声。

“猜猜我有多重”我的问题还没说完,孩子们个个笑得像朵花儿,这问题对他们有太大的吸引力。

“我是29千克,老师比我重得多。”

“我猜52千克,因为我昨天做家庭作业时称了妈妈的体重,是54千克,老师比我妈妈瘦一点。”

“老师比我爸爸瘦,我爸爸65千克,我猜老师55千克。”

不知不觉中,学生已经学会了用比较的方法来学习数学。

“猜猜有多重”这次我拿起的是一袋朱古力豆。

“老师,给点提示吧!”有几个孩子抓抓脑袋,为难了。

“比一个鸡蛋重,比一袋盐轻。”我选了两个学生已经非常熟悉的物体给提示。

哇,一下子,举起的小手如雨后春笋。

棒棒糖、香皂、牛奶……每拿起一个东西,学生都能很快找到用什么物体去比较,千克与克这两个学生并不熟悉的单位,一下子成了大家的好朋友。不用我提醒谁认真听讲,因为他们都是那样投入。

以爱育爱,等待满园花开

“那样洁白温润的花朵,从青绿的小芽儿开始,到越来越饱满,到慢慢绽放;从半圆,到将圆到满圆。”读着席慕容的文字,一朵朵洁白而美丽的山茶花在我的眼前盛开,诗人经历了一天又一天的耐心等待,终于迎来满树花开,那是怎样一种惊喜!花开的时候,诗人带着惊喜,仔细聆听每一朵花开,才能够读懂花的语言。我不是诗人,但我也明白,学会等待,以爱育爱,定能迎来朵朵花开。

那年九月,我新接一个班,初进这个班时,闹得厉害:有人跑到教室门口张望,看看我这个新老师什么样,有的蹲在地上,继续玩课前玩的游戏,有的在讲话,有的拍桌子……只有她,安静地坐在自己的座位上,没有任何表情,她安静坐着的模样成了这个班九月一道别样的风景,永远留在我的记忆。上课时,我悄悄走到她的旁边,作业本上工工整整写着她的名字——露露。以后每天看她安静地坐在我的课堂,总让我想起寂静的清晨,田野里从叶根滑到叶尖的晶莹的露珠, 即使滚落也是无声无息。难道,她就是清晨一滴安静的露珠

日子一天天过去,每一节数学课,她总是听得那样认真,每一次作业,她的书写总是工工整整。只是,她从不举手回答问题,不管是多简单的问题。那天,一名学生粗心地把一个鸡蛋的50克写成了50千克,另一名学生来不及举手就喊:“一个鸡蛋和李老师一样重了!”她和大家一起开心地笑了。也是那一节课后,数学课堂上的她常常开心地笑着。她用一脸开心的笑容告诉我,她喜欢上数学课。

给生命涂上爱的底色电大毕业论文范文相关参考属性
有关论文范文主题研究: 底色类论文范文 大学生适用: 10000字研究生毕业论文
相关参考文献下载数量: 97 写作解决问题: 学术论文怎么写
毕业论文开题报告: 文献综述、论文设计 职称论文适用: 杂志投稿、职称评初级
所属大学生专业类别: cad布局底色变黑方向 论文题目推荐度: 优秀底色选题

终于,有一天的数学课上,她举起了手,怯怯地,又是那样开心。当她完整回答完问题坐下,我比她更开心。这一天,我已经等待了一个月又一个星期。这一节课之后的每天数学课堂上,我都能看到她举起的小手,少了一些胆怯,多了几分自信。

“老师,给你四颗开心果。”又是一个星期一,上完数学课,我正准备走出教室,她从座位上站起来,隔着小晖把小手伸到我面前,手心里,放着四颗开心果,而她,如她手中的开心果一样开心地咧着小嘴巴。

走出教室,我与同事分享了四颗开心果,不,应该是分享了孩子带给我的开心。

等待,让我听到了阳光下露珠滴落的声音。

给孩子什么样的教育就决定了我们培养出什么样的孩子,以爱育爱,定会给生命涂上爱的底色,定能迎来满园花开!

(作者单位:枝江市团结路小学)

参考材料:

[1]红色文化融入革命老区高校艺术教育的

[2]母爱是最好的药,“血友儿”此有了生命的热血

[3]美国小《爱药》中三对兄弟的命运解读

本文总结

如何写底色毕业论文?本文关于ps怎么换底色论文范文,可以做为相关参考文献,对孩子们和孩子和数学课方面的的相关大学硕士和本科毕业论文有写作帮助.

上一篇:过秦论论文范文集 “言”“文”兼顾求真意——以《过秦论》教学为例

下一篇:文化课程论文例文 构建“读式文化”课程

延伸阅读