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求真论文范例 浅谈小学班主任工作中的“求真”

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四川省凉山州会理县太平片区中心小学 615100

新闻大求真

小学班主任工作中的正面管教

如何做好小学班主任工作

怎样做好小学班主任工作

农村小学班主任工作之初见

小学班主任工作存在应略

陶行知先生曾经说过“千教万教,教人求真:千学万学,学做真人。”这里所说的“教人求真”,也就是教学生得真道德、真知识、真本领;“学做真人”也就是培养学生成为具有真道德、真知识、真本领的人。概括成一句话,就是要教学生成为追求真理的真人。要教学生求真,做一个真人,那么教师首先得求真,做一个至真之人。

从事小学班主任工作已经有十几年了,一开始觉得工作很简单,没什么技巧,随着时间越来越长,慢慢的发现,可讲究的技巧太多了。“捧着一颗心来,不带一根草去”,陶行知先生的名言揭示了作为一名班主任老师,应该具有高尚的求真、务实、公正的师德境界,要达到这样的境界,又需要多少次用心的积累和修炼呢

求真务实

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记得在一次数学课上,我让学生做一道数学题。下课时,我问:“这道题谁做错了”只有一个同学站起来。我马上说:“这位同学虽然把题做错了,但是他很诚实也很勇敢!我们为他的诚实而鼓掌!”,这时,我发现有好几个同学也小声的说:“我也做错了.”我经常这样做,使得孩子们无论在什么情况下,都愿意实事求是。还有一次在课余时间,两个同学用雨伞逗着玩,逗急了,就都拽着对方的雨伞不撒手,搞得两个人都哭了。上课时,我了解了事情的原委,就在这时,另一个同学说:“我刚才好像听见他们在闹矛盾的时候,胡某骂了赵某一句。”胡、赵二位同学都一愣,本还觉得委屈流泪的赵某举手了,他说:“刚才我们离得最近,他没有骂我,可能是那个同学听错了。”说实在的,我确实被赵某的诚实所感动了,这是孩子非常纯真、非常宝贵的品质。当这种火花闪现的时候,一定要如获至宝,紧紧抓住。于是我说:“他们两个刚刚还在闹矛盾,按理说,都不会为对方说一句好话的,可赵某在这种情况下还能还能实事求是,这是非常难得的好品质。”刚才同学们还在批评他们不团结,现在大家都为赵某的诚实而鼓掌。我们当众表扬孩子的这种优良行为,就会使全班同学受到震撼和影响,求真、诚实的思想就会深深地扎根于孩子们的头脑中,并形成一种班风,形成一种班集体的舆论。

求真即追求真理,“有错必纠”是师德中非常重要的原则之一,做为一个班主任,更应该体现出人格特征的“真”。在工作中,不仅要向学生传播自然科学的真理和社会科学的真理,并引导学生批判和认清各种谬论。在真理受到曲解和亵渎的时候,还应该挺身而出,勇敢地捍卫真理,这也是作为一个班主任老师求真的师德真谛。

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高尚的师德不可能自发产生,是教师在道德实践中不断的积累、总结的结果。只有通过自我教育、自我监督、自我陶冶、自我锻炼,才会有高水平、求真务实的师德。“求真”是教师的一种人格魅力,它胜过了无数语言说教和严格的纪律,这也正是班主任工作取得成功的关键。

参考资料:

[1]在小学班主任工作中实施挫折教育

[2]心理健康教育在小学班主任工作中的渗透

[3]小学班主任工作中渗透心理健康教育

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