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小学语文论文范文资料 浅谈如何做好小学语文阅读教学

版权: 原创标记本站原创 主题: 级别: 范畴: 论文范文编号: 期刊发表: 全文字数:字 投稿作者: 审稿编辑:admin 阅读次数:

论文可用于小学语文论文范文写作参考研究.

【摘要】

小学语文一等奖

提高初中语文阅读教学的有效性

构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式

“思维导图”在语文阅读教学中的运用

例初中语文阅读教学补白的时机

“少教多学”理念下的初中语文阅读教学

阅读是小学语文教学中的一个重点,同时也是一个难点,对于学生而言,阅读能力是非常重要的,阅读能力不仅关乎着学生的学习成绩,也关乎着学生的自学能力的培养,只有具备一定的阅读能力的才能够进行自学,很多小学语文教学工作者都对小学语文阅读教学进行了研究,希望能够找到好的阅读教学的方式来帮助学生提升他们的阅读能力。笔者从事小学语文教学多年,对如何进行小学语文阅读教学也有一定的探究。

【关键词】

小学语文教学阅读教学方式

阅读能够让学生更好地获取知识,也能够丰富学生的精神世界,从而帮助学生健全他们的人格,教师们需要重视小学语文阅读教学,通过小学语文阅读教学来帮助增长知识、扩宽视野。对于很多的小学生而言,语文阅读是非常困难的,他们的理解能力很有限,对于一些复杂的句子和深沉的情感不能够很好地理解和消化,教师们在教学的过程中要注意帮助学生掌握好的阅读方法和技巧,也要注意帮助学生养成好的阅读习惯,教师们在教学的过程中要注意激发学生的阅读兴趣,让学生能够积极主动地去进行阅读。那么,到底该怎样进行小学语文阅读教学呢笔者将在下文谈论自己的观点。

一、激发学生的阅读兴趣

阅读兴趣对于学生来说是非常重要的,很多教师在进行阅读教学的过程中都是直接带领学生进行阅读,教师们会把自己对文章的理解全部讲述给学生,这样的教学方式中学生是处于被动学习的地位,学生不能够发挥他们在阅读中的积极性,这样的阅读效率也是非常低下的,阅读只有学生真正投入其中之后,学生才能够有好的收获,学生可以在阅读的过程中收获知识,也能够和作者产生共鸣。

为了能够让学生主动地投入到阅读当中,教师们需要在教学的过程中激发学生的阅读兴趣,教师们可以在进行阅读教学的过程中给学生创设一些教学情境,让学生能够通过进入到情境当中来主动阅读。比如说,教师们在进行《狼牙山五壮士》的教学时,可以给同学们看一段录像,这段录像就是五壮士顶峰歼敌的场面,在学生观看完之后可以让学生说说你他们看到了什么也可以谈谈他们看了录像有什么感受看视频的过程其实就是给学生设计了一个很好的教学情境,能够让学生通过生动的视频来理解文章内容。

教师们还可以在班级里开展读书交流会,每个星期开展一次,每个学生在一个星期内至少要阅读一本课外书,阅读完之后要和其他同学交流讨论,学生可以说自己阅读这本书最大的感受,也可以说出这本书的优缺点,从而吸引其他学生来阅读,讲述的最成功的学生会有奖励。比如说,学生看了《淘气包马小跳》,就可以说说自己对这本书最大的印象是什么,这本书哪里特别吸引自己。

二、提高学生的阅读水平

想要能够更好地进行阅读教学,还需要教师们在教学的过程中注意提高学生的阅读水平,教师们首先要做的就是要帮助学生掌握更多的字词,也要教会学生查阅词典的方法,我们经常看到很多学生在阅读的时候都会遇到一些不认识的字,这些不认识的字词就阻碍了学生的阅读,教师们要想办法让学生多认识一些字词。其次,教师们还需要在阅读教学当中教给学生一些阅读的方法和技巧,这样学生在看到一篇文章之后才能够主动去阅读,教师们要帮助学生养成好的阅读习惯,让学生注意在阅读的过程中关注文章的标题、划分文章的段落结构等。最后,教师们在教学的过程中要多给学生提出一些问题,让学生通过问题的思考来培养他们的思维能力,阅读并不是把文章读完就完了,还需要学生去进行深入的理解,有些教师很少在阅读教学中对学生进行提问,这样做是不对的,这样的教学不能够开动学生的思维,也不能够培养学生的思维能力。比如说,教师在教学《晏子使楚》一文时,可以先组织学生自学,让学生理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理,教师们也要给学生足够的时间来朗读课文,让学生能够正确流利地朗读课文,朗读是阅读课文的一种很好的方法。

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三、进行教学设计

教师们在教学的过程中要注意自己的教学过程,教师们的教学能力也关乎着学生的学习状况,教师们在教学之前需要对学生的学习情况、学习特点有比较深入的了解,教师们也需要对文章的内容和创作背景有基础的了解,教师们在教学之前也要先做好教学设计,我们可以看到有些教师在教学之前毫无准备,这样的教学是不对的,教师们在教学之前不仅要对教学过程进行设计,还要对教学的板书进行设计,板书也是教学中很重要的一部分,教师们要让自己的板书看起来简单明了,还要有一定的吸引力。比如说,教师们在进行《晏子使楚》一文的教学时,就要先明确教学的重难点,也要对整个教学过程进行设计,明确自己的教学步骤。

【结语】

小学语文阅读教学的重要性是不言而喻的,教师们在阅读教学的过程中要注意激发学生的阅读兴趣,也要注意帮助学生掌握一些好的阅读方法和技巧,让学生具备独立阅读的能力,教师们还要不断地对自己的教学方式进行改进。

参考资料

[1]激活语文阅读教学课堂

[2]小学语文阅读教学

[3]如何上好农村小学语文阅读教学课

点评

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