分类筛选
分类筛选:

精雕细琢论文范文检索 精雕细琢,虽微也精

版权: 原创标记本站原创 主题: 级别: 范畴: 论文范文编号: 期刊发表: 全文字数:字 投稿作者: 审稿编辑:admin 阅读次数:

关于免费精雕细琢论文范文在这里免费下载与阅读,为您的精雕细琢相关论文写作提供资料。

——试论小学语文写作中微作文教学策略

精雕细琢

他们是未经雕琢的玉

精心雕琢细节成就课堂精彩

精心雕琢“根的事业”——醴陵市王仙镇中心学校治教掠影

精耕细作责任田务实苦干结硕果——记固原市彭阳县孟塬乡党委

江苏省扬州市江都区大桥中心小学 蒋太霞

【摘要】

很多小学生对写作文都有一些困扰,尤其原因还是不知道写什么,怎样写。微作文是一种能让学生从自己的观点出发,将生活中所观察到的人、事、物以及对生活的感悟等随时写下、记下,使学生有处可写,激发学生发现写作的乐趣,开拓学生的视野,使学生的观点能够个性的表达的一种写作方式,为了进一步深化写作的重要性,本文主要提出了对学生写微作文的以下教学策略。

【关键词】

小学语文微作文写作策略

微作文和以往的作文材料不同,它是一种字数在140以上,不设上限的小篇幅作文,学生可以随时、随地的记录自己内心的想法。现今是一个网络信息高速发展的时代,外在信息的来源融进了生活的各个方面,学生可以在网络上自由言论,接受更多有趣的信息,使微作文具有更多的素材。学生写微作文的素材面广、表达角度小、能够锻炼学生的语言构思以及表达对事物的感受观点,为了培养学生在微作文写作中对生活中的事物观察、思考和表达能力,使学生达到随时想写,有事可写,进一步提高学生的写作水平以及老师对学生写微作文的指导方式,主要提出以下几点。

一、微作文,让学生有笔可下

写作是对生活体会、感受的一种记录。叶圣陶先生曾说, “记载一件东西,叙述一件事情,发表一种恚见,吐露一腔情感,都可以成为文章,把眼睛里看见的光景记下来,当然也成为文章。”而我们生活在一种网络共享的时代,微信、微博等平台为我们提供了外界广泛的信息来源,学生可以从网上看到世界各地的新闻和新鲜事物,及时抓住网络上热点,随时写下自己的感受和观点,激发学生主动写作的热情。

微作文可以反应自己的真实生活,使学生及时的捕捉生活中自己感兴趣的人和事物,用鲜活的语言将自己主动思考出的感受进行表达。例如, “今天同桌帮我耐心的讲解了一道数学题,她真好,想谢谢她”。“在网上看到一个学生拾金不昧,他是一个正直的人,我也要向他学习”。“今天是老师的生日,老师辛苦了,想为老师送上祝福”等等这些都是学生在生活中的一点一滴记录,微作文可以让学生表达出自己的情感,欢乐、委屈、感激等等,使学生不在畏惧写作,而是主动去想,去观察,去表达,让学生对写作有笔可下,有处可写。

二、积极评价,乐于分享

为了更好地将学生所写出的作文进行完整准确的语言构思,我们实行了多元的评价方法。比如,每周的作文课上都会挑选出几位学生的微作文进行点读和评论,营造丰富多彩的课堂,通过创新角度的模式,使学生从不同方向主动提出被评价的这篇文章的不足和优点。为了加深学习课文内容的印象,也可以将国学校本教材作为语文教学的补充,比如,将语文课中国学经典的一节内容抽出来,让学生从自己的观念进行相互评论,培养学生独立思考的思维方式,也进一步激励了学生对国学的兴趣,鼓励学生对自己的不足之处进行总结,将有特征性的想法共同分享给大家,培养了学生学习和创作的兴致,使学生得到了相互的关注和肯定。学生喜欢阅读彼此的作文,使学生发生一点一滴的变化都能够得到认可。老师也可以建立一个平台,让学生能够随心所欲的进行交流写作,对每篇作文进行针对性的反馈,当读到优秀的地方,加以表扬,对写作方式不规整的,提出更改意见。鼓励学生多看、多写、多思考,使学生乐于提笔,对写作充满热情和自信,激励他们在写作的道路上不断前行。

精雕细琢,虽微也精论文范文集相关参考属性
有关论文范文主题研究: 精雕细琢相关论文范文 大学生适用: 8000字研究生论文
相关参考文献下载数量: 77 写作解决问题: 写作参考
毕业论文开题报告: 论文模板、论文前言 职称论文适用: 核心期刊、职称评初级
所属大学生专业类别: 精雕细琢课题 论文题目推荐度: 最新精雕细琢题目

三、分类指导

每个学生都有各自的不同之处,他们的学作方式也有一定的欠缺之处。首先,老师要积极鼓励学生写作,也要针对性为学生提出具体的写作技巧和方式,教会学生对语言的运用和表达能力,帮助学生形成自己的写作风格,可以在文章中凸显各自的个性特征。微作文的篇幅小,选材范围广,所表达的中心思想需要形象的概括,为了更鲜活的将内容表达,有时需要将文章反复的阅读,精心的排列词语,更准确贴切的利用词语的组合,精准的语言训练才能够使学生的文笔更加出众。其次,对于不同的学生要进行合理的评价,让学生在生活的海洋中一点一滴的吸收、积累,引导学生用心雕琢,鼓励学生想他人未想,写他人未写,保护学生对写作的积极性,将文中亮点加以点评,指导学生善于总结归纳,使学生所想表达的情感能够在纸上瞬间流淌。

精雕细琢的近义词

四、积极研讨

学生的作文写作训练离不开老师精心的指导,作为一名优秀的语文教师,每一次为学生备课、选题、定思路都是对自己能力的一种锻炼,为了让学生能够写出更有趣的文章,每位老师要进行多次的翻阅资料,观看大量的国学教学录,一节节课的摸索,摒弃糟粕,取其精华,为学生选定好的题材,同时教师之间定期组织积极研讨,相互切磋,在实践中总结经验,更好的为学生指引写作技巧。

【结语】

总之,微作文是让学生回归心灵的自由的一种写作,随处、随时、随意的书写自己内心的想法,表达情感,寻以慰藉,这种写作方式提升了学生对写作的兴致,培养了学生的人文素养,锻炼了学生的文笔。也使教师在对学生写作进行指导过程中总结了教学策略,成就了更多的写作人才,提升了写作的价值,让语文教学回归了生活,取材于生活,写作以情感,凸显了语交教学的核心思想。让学生在扎扎实实的练笔中,开拓出一片作文教学的新风景。

参考资料:

[1]精雕细琢锤炼语言

[2]雕琢因材施教服务于中职英语课堂教学

[3]用心灵揣摩语言,用语言雕琢课堂

总结

大学生怎么写精雕细琢论文?本文关于精雕细琢的近义词论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考,是大学硕士与本科学生和自己的和老师毕业论文范文,相关优秀学术职称论文参考文献资料下载.

上一篇:经典诵读学年毕业论文 构建经典诵读环境营造经典文化氛围

下一篇:阅读理解教学研究生毕业论文 了解西方文化,促进阅读理解教学

延伸阅读