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模仿本科论文范文 在模仿中找到自我

版权: 原创标记本站原创 主题: 级别: 范畴: 论文范文编号: 期刊发表: 全文字数:字 投稿作者: 审稿编辑:admin 阅读次数:

该文是模仿论文范文,为你的写作提供相关参考.

【摘要】

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企业O2O模式下客户满意度的系统动力学建模仿真

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欠发达地区制度模仿探究——基于发达地区比较的视角

写作能力作为学生语文综合素养的重要表现,在学生的语文学习中占有重要地位。而目前我国基础教育阶段的语文作文教学还有一定局限与不足,需要寻求一种效率更高、学生更容易接受的教学方法,来提高小学生作文学习质量。本文根据小学生学习习惯和特性,以及小学语文教学要求,探讨运用模仿写作在小学语文作文中的意义与作用。

【关键词】

小学语文作文模仿自我

作文,是体现语文功底的重要形式之一。一篇优秀的作文,不仅体现了作者杰出的语言表达能力和逻辑思维能力,而且可以看出作者丰富的想象力和非凡的创造力。小学是学习的起始阶段,也是学习的黄金阶段。小学生的学习能力,大脑接受能力都比成年人更强一些,小学形成的学习习惯很大程度上会伴随人的一生。因此,教师更应该重视小学语文作文教学,创造新颖的教学模式,激发学生对于小学语文作文的热情,做好基础教育,为学生日后的发展奠基。那么,在小学语文作文教学中,教师该从哪些方面引导学生进行模仿写作呢7

一、注重语言表述的模仿

模仿写作,就是我们常说的仿写。小学生因为入学时间较短,接触的知识较少,对于普通话的掌握还比较生疏,对课文的理解能力较差,在写作中时经常出现表达艰涩,语不成句的情况。特别是在农村小学语文教学中,这种情况更为常见,这是因为这些学生生活在农村,长期受方言土话的潜穆默化,在交往中习惯性地使用地方语言,但地方土话与学校所学的普通话之间有一定差距,在这种情况下,如果没有任何指导的让学生独自完成作文,结果不言而喻。那么,该如何培养小学生表达能力呢々这个时候就应该发挥模仿写作的作用了,教师可以多给学生看些优秀的范文,如在学习人教版四年级语文上册《鸟的天堂》时,可以让学生对巴金这篇文章里的优美句子进行仿句,因为这些文章都是经过作者字雕句镂,仔细琢磨过的,语言精练,词句优美,阅读模仿这样的文章,肯定能让学生收获颇丰。那么,该如何引导学生进行模仿昵7多看、多读、多背就是最直接有效的途径。“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编”是我国著名文学家韩愈的学习方法,这种学习方法放在现代学生的学习中依然行之有效,因为出声朗读可以将视觉和听觉联系起来,读写可以提高记忆效率,增强学生的理解能力。在这种学习方式下,学生的作文表达也会自然而然地流畅起来。

二、注意写作思路的模仿

在小学语文作文中,思路狭窄,逻辑混乱等现象十分普遍,学生写作立时经常出现眉毛胡子一把抓的状况,但是学生不懂得如何开拓自己的思路,如何构建自己的思维方式。在传统教学模式中,教师分数定好坏,学生只看分数,久而久之,学生的想象力受到限制,思维出现黑洞,而小学生又正处于大脑发育和思维成长的黄金阶段,这样不仅会使学生产生排斥心理,对作文逐渐丧失兴趣,开始害怕写作文,而且对学生身心发展也有不利影响。因此,加强对小学生思维条理性的训练是非常有必要的。例如,在讲解范文时,教师可以侧重讲解评析作者的写作思路,同时训练学生模仿范文的写作思路。一篇好的文章,它的层次结构、语言组织、思路条理都应该是近乎完美的,而在我们的教学过程中,教材就是最好的训练材料。因此,要拓宽学生的思维方式,拥有自己的思维逻辑,就要从我们的教材入手。在教学过程中,教师更应该重视对教材文章的写作思路进行探讨评析,让学生了解作者的思维方式。当然,也可以让学生分组讨论评析,然后进行仿写。这种结合教材的学习方式,不仅能让学生掌握教材文章的层次结构和思维逻辑,而且也让学生在学习和模仿中有了自己的思路。

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三、注重写作技巧的模仿

在写作的过程中写作技巧中是最重要的,写作技巧可以帮助作者更好的表达情感。文章的写作技巧多种多样,如联想、埋下伏笔、首尾呼应、动静结合、点面结合等等,有了这些技巧的运用,文章才能更好的表情达意,才不会像一具干尸一样没有生机。在日常教学中,写作技巧都零零散散地分布在教材中,教师可以让学生把它们从课文中找出来。教师可以让学生用这些写作技巧进行模仿写作,多次练习,熟能生巧,使这些技巧深深地扎根大脑,提高学生的写作水平。例如,在学习人教版三年级下册第二课《咏柳》时,可以特别指出“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”运用了设问和比喻的手法,并让学生进行模仿造句,这样既可以让学生熟悉课文,也可以训练学生活用这些写作技巧。当然,模仿不能生搬硬套,而应该在模仿中融入自己的感情,这样才算真正消化了这些技巧,这样的作文才算是学生自己的文章。那么,如何让学生写出自己的真实情感呢这就要求教师在日常教学中引导学生去观察生活中的小细节,积累素材。可以让学生养成写日记的习惯,日记记录着学生最真实的生活和情感,不一定要词句优美,无懈可击,但一定要是在我们身边真实发生过的。日记可以帮助学生记住生活中很多短暂的瞬间,时间长了,学生的日记本就成了一本丰富多彩的题材库。而这些素材都是学生自己经历过的,蕴含学生真实情感的,这样的素材不用学生刻意去记,在写作时也能信手拈来。

在模仿中找到自我毕业论文格式范文相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于模仿论文范文资料 大学生适用: 2500字高校毕业论文
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所属大学生专业类别: 模仿别人 论文题目推荐度: 经典模仿题目

【结语】

本文从作文入手进行分析探讨,阐述了模仿写作在小学语文作文中的意义与作用。模仿写作,符合现阶段小学语文作文教学的现状及小学生的学习习惯和特性,激发了学生的学习兴趣,提高了学生作文水平。以上几种模仿写作教学方式,希望能对各位教师提供一些借鉴,为小学教育工作奉献一份绵薄之力。

参考论文:

[1]重新审视模仿中的“体验教育”

[2]鲁迅作品中的模仿艺术

[3]“模仿秀”民事侵权法律理由

学术点评

模仿职称论文撰写技巧?这篇模仿发表论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考,可作为不知如何写学生和自己的和小学语文方面的大学硕士和本科毕业论文以及关于论文开题和相关职称论文作为参考文献资料.

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