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高中数学论文范本 浅谈高中数学高效教室的构建

版权: 原创标记本站原创 主题: 级别: 范畴: 论文范文编号: 期刊发表: 全文字数:字 投稿作者: 审稿编辑:admin 阅读次数:

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陈 钰

高中数学题目大全

小学数学高效课堂构建

新课标下小学语文课堂构建

再初中地理科学高效课堂的构建

高中思想政治教学和谐课堂的构建

小学数学“开放课堂”的构建

【摘要】高效课堂是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。

【关键字】新课标 高效课堂

新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生进行自主性的探究性学习。高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革。

高中学生自制力较强,学习习惯相对较好,接受理解能力较强。如何尽可能地提高学生在课堂4 5分钟的学习效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务。那么,如何才能做到数学教学课堂的高效性呢

一、高效课堂教学要充分发挥学生的主体性

高校课堂要充分发挥以学生为主体,教师为主导的作用,充分调动学生的学习积极性,学生是学习的主体,教师要围绕着学生展开教学,在教学过程中,自始至终让学生唱主角,让学生来驾驭课堂,参与其中,让学生成为学习的主人,教师成为学习的领路人。

高中数学三角函数

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二、高效课堂教学要有明确的教学目标

高效课堂要做好充分的准备,有明确的教学目标。教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此,在备课时要围绕这些目标选择教学策略、方法和媒体。例如在讲解《任意角的三角函数》这一节时,根据学生的生活经验,创设丰富的情境,例如单调弹簧振子,圆上一点的运动,四季变化等实例,使学生感受周期现象的广泛存在,认识周期现象的变化规律,让学生感受到数学来源于生活,数学应用于生活,激发学生学习的乐趣。

三、高效课堂教学要善于应用现代化教学手段

随着科学技术的飞速发展,对教师来说,掌握现代化的多媒体教学手段显得尤为重要和迫切。多媒体课件运用能直观表达知识点,将一些抽象的数学知识具体化,形象化的表现出来,方便学生对于知识点的理解,激发学生的学习兴趣,有利于提高学生学习主动性。例如:在讲解正弦函数和余弦函数的变化曲线中,通过课件上函数的动态变化曲线让学生可以直观了解函数的变化情况,从而激发学生的学习兴趣,最终总结出函数的变换规律,便于学生理解。还有在讲解立体几何时,多媒体课件的运用,让学生可以直观看到三维空间中的立体图形,方便学生想象和理解。

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总之,在新课标下的高中课堂教

学,在很大程度上是要提高学生的积极性,激发他们的想象力和创造力、和谐的学习环境和氛围。这样做的目的就是让学生有更多的机会参与其中,让自己的特长和优点充分地发挥,让学生的学习成绩得到很大的提高。常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以构建高效课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

参考论文:

[1]渗透传统人文精神的中学政治课堂的构建

[2]在小学英语课堂中创建新型教学结构之我见

[3]渗透传统人文精神的中学政治课堂的构建

结束语

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