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持轻物掷远硕士学位论文 小学一年级《持轻物掷远》教学反思

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刘世钦

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投掷是人的基本活动之一,也是小学体育课程的基本教学内容之一,更是小学生喜爱的一项体育活动。通过投掷练习能够提高学生的上肢力量和身体的协调性。新课改下的体育课,我觉得并不是简单的玩或者是做游戏。因此无论教师设计了怎样的课,其目的都是让学生能在玩中有所收获,即玩中学、玩中练。玩是小学生的天性,小学体育课中如果没有“玩”,那么这节体育课肯定不能吸引学生,也不能体现“寓快乐于体育教学之中”的教学思想。在进行一年级投掷教学的内容时,我将游戏与教材内容结合起来,让学生们更加学的轻松、愉快。

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在持轻物掷远的教学中,我首先用一个游戏“争当优秀的小小飞行员”来激发学生的学习 。让学生在上课前准备好纸飞机,看哪个同学能够把自己的飞机飞的又高又远,那么他就是一个优秀的飞行员。学生们高兴的练了起来,用力“飞”出了自己的纸飞机。

在学生们玩了一会纸飞机之后,又把他们导入下一个内容:“抛接练习”。把飞机揉成一个纸球,进行抛接练习,看看谁抛的高,而且又能接住它。随后,二人一组进行掷远的练习,比一比,看看谁的纸球掷得远。这样让他们边玩边练,慢慢的体会到了投掷的乐趣和要领。

接下来我将学生分组进行投掷游戏“小兔智斗大灰狼”。游戏方法:把学生分成四个小组,每组指定二位同学饰“大灰狼”,其余学生饰“小兔”。把纸球当作石头,“小兔”利用石头打击“大灰狼。”老师告诉学生,在打击“大灰狼”时要用力、要狠、要准。通过这个环节的练习,培养了学生投掷的出手速度和用力挥臂向下作鞭打动作(当然这不是本课的重点)。

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通过本课的教学,使学生亲身感受到了投掷的方法。在这样的教学实践中,学生接受技术不是通过教师的直接传授获取的,而是通过自己的快乐亲身体验获得,较好的体现了新课标的强调探究性学习和寓教于乐的思想。

(作者单位:400717重庆市北碚区静观镇陡梯小学校)

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结束语

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