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高效论文例文 提高阅读质量,实现高效阅读

版权: 原创标记本站原创 主题: 级别: 范畴: 论文范文编号: 期刊发表: 全文字数:字 投稿作者: 审稿编辑:admin 阅读次数:

本文是一篇高效论文范文,可作为选题参考.

万颖洁

高效课堂

如何进行课外阅读提高阅读质量

巧借阅读期待提升课堂质量

倡导批判性阅读,提升阅读质量

小学阅读教学中阅读质量的提高

《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息,认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“学校应当成为阅读的王国”。阅读是语文学习中不可缺少的一个环节,也是提高语文能力和语文素养的最有效的途径之一。很多学生阅读了很多的书籍,但都是囫囵吞枣,很少有人掌握阅读的有效方法。有效的阅读方法,可以让你的收获成倍的提高,而不是读过一本书后,只留下简单的印象,或一无所获。针对这样的情况,我认为可以通过以下几点来提高阅读质量,实现高效阅读。

一、激发兴趣

开始阶段,如果学生对阅读缺乏兴趣,老师首先应该先把学生引导到阅读中来。这一阶段教师不妨在教学中淡化课文的地位,多给介绍一些学生比较感兴趣的书籍并布置一些比较有趣的作业。比如给学生布置收集比喻句的作业,把学生分成几个小组,并给两个星期的时间让他们去收集,两个星期后举行比赛。作业布置后的两个星期里,学生热情高涨,在组长的带领下,大家积极到图书馆借书,把书上看到的比喻句抄到本子上。虽然他们这一阶段的阅读效果不是很好,但是让大部分的学生走进图书馆,走进书籍。

二、明确作用

小学语文高效课堂

关于小学阅读教学的论文硕士论文阅读阅读教育论文初中英语阅读理解教学论文中学英语阅读教学论文关于小学语文阅读教学的论文

引导学生写读书笔记来提高阅读质量,让学生爱上读书笔记。当学生开始阅读课外书籍后,教师应该专门给学生说明做读书笔记的好处。《语文新课程标准》强调“没有积累就学不好语文”,“提倡少做题、多读书,好读书,读好书,读真正的书”。当我们阅读的时候已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中,读书让我们又多了一个头脑,多好!但是人的记忆能力是有限的,真正的“过目不忘”的人几乎没有,再好的记忆力也比不上手中的笔,把读过的书中对自己有用的内容摘抄下来,要用的时候翻开笔记就能找到。写读书笔记,是为了积累语文知识、为了读好书,成为一个会读书的人。

怎样写读书笔记呢首先是摘录,这是读书笔记最基本、也是最简单的形式。摘录优美的词语,精彩的句子。其次是概括,用自己的话对全书或全文内容精炼扼要地概括。最后是读后感,就是在阅读过程中记下自己的心得感受。以上三种读书笔记的主要方式由简到难,在实践应用中应该循序渐进,让学生从最简单的摘录开始,在养成习惯,有一定的写读书笔记经验及阅读思考能力后再尝试概括主要内容,然后写读后感。教师可以把读书笔记作为专门的一项作业,要定期上交检查。对优秀的读书笔记进行表扬,使学生有成就感。把做得好的读书笔记作为范本,让一些基础较差的学生也有章可循。这样读书才有效果。

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掌握阅读的有效方法,阅读好书,使人长智慧、长才干、长精神、长思想,使人品尝到人生的乐趣,感受到求知的快乐,成为一个真正会读书的人。

(作者单位:343000江西省吉安市石溪头小学)

参考论文:

[1]扎根文本语言提高阅读质量

[2]运用汉字文化意蕴,提升阅读品质

[3]高校读者阅读心理提升服务质量

点评

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