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利他论文范文素材 教师应成为利他精神的践行者

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对教育乃至对社会而言,这都是十分重要的新闻,虽然它并不具有太大吸引眼球的效应,但学校应该以此为指导行动起来,为更多教师成为志愿者提供服务。

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提到志愿者和志愿者精神,很多人都会想到各种大型活动背后的学生。人们常常将学生当作志愿者的主体。这在某种程度上描述了国内志愿者精神为社会所瞩目的重要原因,正是青年学子在各种公益活动中呈现出的风采,让社会对志愿者精神有了更好的理解。

但显然,志愿者精神不仅是学生或者青年人的事情。联合国前秘书长科菲?安南曾说:“志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。”教师虽然有各种各样的任务,但如果我们从更长远的角度来说,教师所作出种种努力的目的就是为了世界更美好。从这个意义上来说,弘扬利他的价值观,弘扬志愿者精神,正是教师这个职业本身所具有的底色,是教师在新时代所要佩戴的闪亮徽章。

从中国的教育传统来看也是如此。在中国源远流长的教育传统中,书院传统一直是最重要的组成部分。而书院的那些教育者,向来都是把传道放在最重要的位置。在他们的理想中,传播践行“道”比什么都重要。这就是知行合一,它是我们民族文化中的“珍珠”。现在,我们倡导教师更多地参与志愿活动,这是对这种传统的一种呼应和回归。教师开展力所能及的志愿服务,是新时期弘扬和践行社会主义核心价值观的有效载体。广大教师积极参加志愿服务活动,深入了解国情、社情、民情,在实践中提升专业素质和社会服务能力,是坚定理想信念,提高道德情操,用爱心奉献自身学识,引领社会风尚的重要途径。

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因此,鼓励和支持广大教师积极参与志愿服务活动,一定要做好组织保障工作。唯有如此,教师才能在服务他人的过程中重塑自身形象和学校形象。学校要成为一个社会文化传播的中心和精神的高地,教师自该成为利他精神的践行者,成为一位有道德情操、有仁爱之心的好老师,在“实践”层面上实现教学相长,以“身教”的方式实现育人功能。

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点评

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