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民航环保课程论文典型 构建民航环保课程的实践与研究

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(中国民航大学航空工程学院 300300)

徐田坤 民航课程

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摘要:随着公众环保意识的增强和行业节能减排工作的推进,有必要在民航机务类本科专业中引入环保相关课程,通过系统性地整理民航环保相关措施和案例,以导论的形式引导学生了解行业进展,增强环保意识,并在不断的教学实践中改进教学效果。

关键词:环境保护 降噪 减排 适航审定

正文:

航空业不仅是世界经济的重要引擎,在改进环境绩效方面也处于前列。目前尽管来自航空排放的二氧化碳仅占全人类排放量的2%,但民航业仍然率先提出了自己的减排计划,即从2020年起全球民航实现碳中性增长。这一计划的背后是大量设计、运行和管理技术的改进和提升,且需要全行业系统性的参与,这就对人才培养提出了较高的要求,而中国民航大学作为培养民航高级工程技术和管理人才的摇篮,率先相应行业需求,在本科课程体系和卓越工程师教育培养计划中加入了与航空环境保护相关的课程,“航空环境保护导论”。

一、课程的定位

“航空环境保护导论”课程是飞行器动力工程专业的一门重要的专业选修课,通过导论课程的形式使得学生了解民航在污染物减排、降噪及气候变化等领域的最新进展,了解污染物、噪声和二氧化碳排放产生的机理,掌握民航在环保方面所能采取的技术、运行、管理等方面所能采取的措施,进而合理使用航空器,实现绿色民航。

构建民航环保课程的实践毕业论文开题报告相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于民航环保课程论文范例 大学生适用: 3000字函授论文
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毕业论文开题报告: 文献综述、论文摘要 职称论文适用: 杂志投稿、职称评副高
所属大学生专业类别: 徐田坤 民航课程科目 论文题目推荐度: 优秀民航环保课程选题

二、课程的主要内容

本课程紧跟国际民用航空界在航空环境保护领域的最新进展,意图将最新的民航实践引入课堂。主要讲授内容如下:

(1)航空和环境现状分析。主要介绍民航业的发展进程和趋势,涉及机队增长和预测等方面,并结合联合国气候变化大会和中国环境保护进展,介绍环境保护现状。之后介绍民航与环境之间的交互关系,即环境变化对航空运行的影响以及民用航空对环境的影响等,并结合具体的节油案例分析民航业在环境保护领域的具体措施。

(2)基础知识介绍。主要介绍噪声和排放产生的机理。涉及声学的基本概念、声学频谱分析、污染物生成机理及各影响因素的作用规律等;

(3)航空器环境保护适航审定标准。主要介绍民用航空规章CCAR 36部“航空器型号和适航合格审定噪声规定”、CCAR 34部“涡轮发动机飞机燃油排泄和排气排出物规定”以及正在制定的航空器二氧化碳排放标准,具体涉及严格度要求、符合性流程和方法、技术进展等。使学生了解航空环保规章的严格化带来了民用航空器设计技术的进步,也促进了民航业的绿色发展。

民航概论课程标准

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(4)运行管理措施介绍。重点介绍航空噪声管理平衡做法,涉及噪声源抑制、土地使用规划、航空器运行限制和宵禁等;还要介绍运行措施的改进方案,涉及空管和运行管理,如航路优化、持续下降进近等;此外,还介绍基于市场的措施,包括税收、排放交易和资源减排等方案;最后,介绍机场附近的空气质量改进方案和正在研究中的替代燃料。通过上述分析,使学生了解民航一篮子的环保解决方案,并结合民航正在开展的节能减排工作,有针对性的引入案例进行教学。

(5)建模和数据库。介绍民航在标准制定、噪声和排放预测、数据采集等方面所使用的建模工具和数据库的基本原理。

三、建设思路

鉴于民航节能减排工作方兴未艾,案例庞杂,且学生相关基础性知识欠缺的现状,本课程紧密突出民航应用性强的行业特色,重点以实际措施和案例引导学生了解民航环境保护现状。首先在课程体系中的大二下学年安排本课程,这也有一个课程衔接的考虑,学生在大一时已经学过民航概论等课程,对民航有了大致的了解,通过在大二的基础课程学习阶段增加本课程,可以使得学生进一步增强对行业的认知。此外,本课程定位在选修课程上,也为学生提供了较大的选择余地。

四、建设实践

截止目前,本课程已陆续在三届本科生中进行了教学实践,共计有七百余人参与了本课程的学习,与此同时,在卓越工程师教育培养计划中也进行了授课,在有更多学生参与的同时,也无形中扩大了学生的环保意识。从授课效果看,学生对课程给予了很大的关注和参与,并对案例教学非常的感兴趣,但也从中发现了一些问题,比如案例需要进行精炼、授课内容需要梳理、讲义需要更新等,这些都需要在下一步的教育教学改革中加以改进。具体措施如下:

(1)进一步引入近期案例增加学生对课程的兴趣度。如可结合联合国气候变化大会讲解航空碳税征收的方法和效果;可结合近期华北多地的雾霾天气,讲解航空发动机挥发性颗粒物的排放机理和适航审定标准;也可结合学校离机场较近的优势,讲解控制航空器噪声的技术和管理措施;

(2)增加课程设计环节。当前民航节能减排工作开展得逐渐深入,在飞机减重、运行优化、油改电等环节都有涉及,可以从中挑选有针对性的环节,要求学生自己进行案例分析,并具体设计详细的改进措施,作为整个课程的考核一部分。这样,学生就能在做这个课设的同时进一步增加对民航环保工作的认识;

(3)教材建设。尽管前期已有一本教材,但由于是纯英文的教材,学生在专业词汇的理解上还有难度,因此计划在对课本进行重新组织整理的基础上,出一本中英文混编的教材,这样就能在授课之余还能让学生了解本专业的一些专用词汇;

(4)师资队伍建设。在本课程推出之际,由于师资力量不够,将本课程分为了两大部分,即噪声和排放,分别由不同教师进行授课,虽然保证了每个部分的专业性,但也容易在教学上造成割裂和不连续,因此下一步还要进一步提高老师的知识水平,最终达到一人完成本课程的教学。

五、总结

构建民航环保课程有其现实的需求和重要性,通过三年来的教学实践,得到了老师和同学们的认可,但还需要进一步的凝练和提升,以满足行业和学生们的渴求。

参考范文:

[1]理工科工程训练课程教学体系的构建实施

[2]建构主义教学观在物流管理类课程的实践

[3]中等职业学校文化基础课程的合理构建

结束语

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