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计算机毕业论文模板 计算机实训教学——评《大学计算机实训教程》

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学校教育应该和企业用人需求结合在一起,在大学计算机基础的学习过程中,应倡导实训教学,加强实训教学模式的创新发展,提高学生的创新实践能力。计算机实训教学能够有效增强学生技术应用层面的能力,培养实用的技术人才,以较高的职业素养满足市场需求。实训教学的核心在于进行实验指导,帮助学生完成由选题到分析实验结果的操作过程。 《大学计算机实训教程》-书重点讲解实验过程,通过相关实验指导,既可以帮助学生进行自学,又适合教师对教学成果进行检查。在计算机实训中,学生可以自主选择程序进行代码编写,分析和处理相关实验数据。学生在课后根据书中实验进行操作,巩固和运用课堂知识。

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实训课程必须要有明确的目标,制定严谨的专业计划。不同年级不同层次的学生要有不同的教学目标,开设相应的实训课程,并将理论教学和实训教学课程结合起来。作者在第2部分设置了测试题及答案,结合计算机等级考试一级的考点,加深学生对理论知识的理解。这样的安排目标明确,针对的群体就是需要考计算机一级的学生,设计相应的学习内容,学习效果也能够更加显著。一般来说,计算机实训内容可以划分为基本技能、专业技能和综合技能三个层面。每一个层面都应该根据具体实训内容进行章节划分,分别安排实训课程。

当前的计算机实训教学相对于传统教学具有很大的优势,然而在实际操作过程中又存在较多问题。首先是课程设置不合理,当前的计算机实训课实用性与可操作性不强,以至于学生毕业后无法满足企业需求,既脱离了学生的实际状况,又浪费了教育资源。其次是教学方法较单一,常见的计算机实训教学是由教师进行案例演示,然后由学生跟着老师的步骤操作。这样“依葫芦画瓢”的教学法没有引导学生理解知识内涵,一旦内容有所改变,学生很难自己解决问题。这样的教学方法忽视了学生的主体地位,不能培养学生独立思考的学习习惯。第三是学生与老师之间缺乏互动,学习效果不佳。学生在教学过程中起着主体作用,老师在教学过程中起着主导作用,两者相互影响。学生需要主动向老师请教问题,依靠自己独立的思考和老师的讲解去深入探究问题。计算机实训教学过程中,每个实训老师都是为学生服务的,主要任务是解答学生疑问、协助其完成好相关操作。学生是实训教学的主体,自主地完成学习任务。

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本书作者注重对学生综合应用能力的培养,从学生的实际需要出发,结合计算机等级考试要求激发学生进行学习的主观能动性。实训课程本来就应该注重内容的实用性,计算机等级考试对于学生来说都是有用的,能够让学生切身感受到学以致用。除此之外,实训内容和社会需求结合起来也很重要,确保学生所学技能能够跟上时代所需,能够被企业看中。本书主张教师通过创新教学方法来提高学生的学习热情,培养学生的独立创新能力。实训模式的选择要给学生更大的主动权,可以充分发挥学生的主体作用。在实训课程中,教师可以随时停下来进行疑问解答,细化实验内容和实施环节,以加深学生的印象。另外理论知识的讲解也极为重要,实训过程中对理论的回顾可以帮助学生更好地理解实训内容,而不是仅仅停留于表面的操作。实训教学就是要起到抛砖引玉的作用,把具体操作过程留给学生自己,在实践中去寻找与理论的结合点。

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有关论文范文主题研究: 关于计算机论文范例 大学生适用: 10000字硕士毕业论文
相关参考文献下载数量: 22 写作解决问题: 写作资料
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所属大学生专业类别: 计算机网络3000字方向 论文题目推荐度: 免费计算机选题

参考资料:

[1]高职院校会计仿真实训课程教学改革

[2]开心农场游戏在中职计算机专业课程课堂教学评价中的应用

[3]差异教学在计算机类实训课程中的应用

权威评价

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