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多媒体毕业论文提纲 多媒体在体育教学中的作用

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多媒体应用是当今信息技术领域发展较快、较活跃的一种手段。多媒体教学方式的推广使用可增强学生体育学习的求知欲、课堂上的表现欲等,作为体育教师,能够在体育教学中充分利用多媒体教学进行辅助会起到事半功倍的效果。

一、激发学生的学习兴趣, 开阔视野,调动积极性,活化了体育教学课堂

多媒体在体育教学中的作用函授毕业论文范文相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于多媒体论文范本 大学生适用: 3000字学院论文
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所属大学生专业类别: 多媒体算法方面 论文题目推荐度: 优秀多媒体选题

在体育课堂中, 运用直观的多媒体技术可以创设出一个生动有趣的体育教学情境,如,在我刚接手一年级体育教学时,通过给学生观看一些关于体育类的动画片,由此来激发对体育的直观认识,很快学生就开始喜欢上了体育课。这种教学方法生动活泼、新颖多样,克服了过去教师边示范边讲解的传统的教学模式,它的使用既能营造较好的情境和体验氛围,又能符合小学生的心理特点,使学生融入到一种喜闻乐见的、生动活泼的学习气氛当中,从而激发学生学习的兴趣。

多媒体题目

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二、预防运动损伤,保护学生健康成长,提高体育课堂教学效率

多媒体技术教学在教学中能同时调动视听功能,预防运动损伤,明显提高学习效率并促进能力的发展,对学生快速建立正确的感性认知起着积极作用。如:田径跨栏项目中的腾空过栏动作,蹲踞式跳远的连续动作等。由于动作快、综合难度较高,学生很难清楚的观察到完整的示范动作,通过多媒体技术教学,让学生进行观看录像,加强学生对运动中常见的运动损伤的认识与理解,促进了学生运动损伤预防能力的提高,巩固了认知阶段的教学效率。

三、多媒体技术教学使动作化难为易,有效提高运动技能

通过制作多媒体课件把难示范清楚的技术环节,用课件中影像采用慢动作、停镜、重放功能,对画面中的动作进行比较、分析,这样能够帮助学生在较短的时间内看清楚每一瞬间动作的技术细节,结合教师的讲解,化难为易,进而缩短教学过程。如:在跨栏的腾空过栏动作的教学中,教师的讲解示范学生不一定看得清楚,分解教学又容易使学生产生错误认识,忽视了动作迅速连贯的特点,而采用多媒体教学,就会化难为易,有效避免上述存在的问题,体育教师可对动作的讲解与示范进行重点与难点反复慢放,让学生直观、主动、立体、全面地掌握动作,提高教学实效。

实践证明,多媒体教学的应用,充分发挥学生的主体作用,对培养学生素质,提高教学效益,有着不可忽视的作用。只要我们体育老师不断探索,转变教学观念,发挥现代多媒体教学的优势,加强体育课堂教学与现代技术的整合研究,就能够优化课堂教学,为我们体育教育教学质量的提高,做出一定的贡献。

(作者单位:423000湖南省郴州市第四完全小学)

参考论文:

[1]多媒体时代高校书法教育教学

[2]小学体育教学中运用多媒体技术

[3]新媒体对高职院校教育教学影响的

结束语

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