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班主任论文范文素材 如何做好初级中学班主任工作

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本文是一篇关于班主任论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

(云南省保山市隆阳区汉营中学 678000)

班主任优秀德育

小学班主任工作中的正面管教

如何做好小学班主任工作

怎样做好小学班主任工作

农村小学班主任工作之初见

小学班主任工作存在应略

摘要:班主任是学校与学生、学校与社会之间的桥梁和纽带,做好班主任工作是学校学生工作的一项非常重要的内容。中学班主任是中学生美好灵魂的雕塑者,是一个班集体的组织者和领导者,在教学和培养学生过程中担当重要的角色。

关键词:做好;初级中学;班主任;工作

班主任作为班级的直接管理者、教育者和组织者,对班集体良好班风的形成和学生的健康成长都起着十分重要的作用。班主任德育教育工作,深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。学生良好思想品德的形成需要老师的培养,学生健康成长需要老师的呵护和导航。一个称职的班主任才能带出一个好的班级,形成良好的班风。下面我谈谈自己在班主任工作中的几点粗浅的体会:

一、班主任要重视和热爱班主任工作

教育是培养人,国家、社会的进步发展,有赖于我们培养的人。我们做班主任工作,要把它提高到关于国家、社会发展的高度,重视班主任工作,正如教育部长在“爱与责任班主任活动上所说,没有爱就没有教育”。我们不能由于初级中学的艰苦环境影响你的工作热情,进而影响我们的班主任工作。

班主任工作,关键是“爱”,“爱”就要有“真心”和“诚意”。班级中的每一件事你都要表现出你的真心,表现出你的爱心,哪怕是一件小事都是如此,因为“班级无小事,事事皆育人。”

小学班主任题目

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二、班主任要有强烈的事业心和责任感

班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,学校把一个班交给自己,家长把自己的孩子托付给自己,学生们的前途和命运就寄托在自己的肩上。这项工作是非常重要和有意义的,要求班主任胸怀理想、充满爱心、富有创新精神地投入工作;要求班主任持之以恒、饱含热情、充满梦想和 地投入工作;要求班主任不断铸造自己高尚的人格,成为学生健康成长的一面旗帜,一盏航灯。

作为一个班主任,工作性质就决定了要经历无数的挫折和坎坷。但是,在困难和挫折面前,应该决心更坚定,意志更坚强,信心更坚定,责任感更强烈。只有这样,才对得起社会,对得起家长,对得起学生;才能无愧于一个班主任的道德良心;才能把每一个学生塑造成拥有正确人生观、价值观的符合时代要求的劳动者。

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三、班主任要 平等地对待学生。

前苏联的一位教育学家曾说:“漂亮的孩子人人都爱,爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”做老师的就应 平等地对待每一个学生,让学生享受到平等的权利。

平等地对待学生就要看中每一个学生,承认每个学生都有发展的潜力。作为十几岁的中学生,正处于人生观、价值观发展变化定型的时候,我们谁也无法预测他的将来,所以当学生犯错误批评他的时候,不宜过早地给学生下结论,用过激的语言训斥学生,而应倾听、了解、然后指导其正确的言行。

平等地对待学生不仅指教师要平等地对待所有的学生,也指教师要和学生保持平等的地位。?“蹲下来看孩子”,教育者要蹲下来和学生保持一样的高度,以学生的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有这样,教育者才会更有心地去创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱学生,为学生提供最适合的教育。教育的平等不只是学生之间的平等,更应是教育者和受教育者的平等,老师和学生之间的平等是平等教育、 化教育的基础。老师真正走到学生中,营造一种?“等高”的平等气氛,让学生在轻松的环境里率真地袒露他的一切。

四、班主任要始终重视和强化班集体建设

班主任是班集体建设的总设计师,我在建设班集体过程中,主要采取了以下措施。

1、创建一支强有力的班干部队伍

班主任的管理措施要得以顺利实施,必须依赖班干部这个集体核心的支持,通过这个桥梁才能建设一个和谐、向上、充满活力的班集体。对此,我在健全班干系统方面花费了大量精力,做了有益的尝试。

通过对班干部队伍的优化,有效的调动了他们的工作热情,激发了他们强烈的进取心,强化了他们的“参政”意识和“自我管理”的愿望。另外,扩大班干部群体,使多数同学得到锻炼,施展自己的才能,同时,也增强了他们的集体荣誉感和自豪感。

当然,造就一支强有力的班干部队伍,使其在健康的轨道上产生有效的感召力,还须班主任不断对他们实施培训。班干部高度的负责精神和出色表现会赢得全体同学的?信任和支持。班级的事务,除重大思想教育活动由我主持开展,普通事务均由他们自行处理。这样管理工作井然有序的运行,使他们有了成功体验。

2、从严治班,规范行为,营造良好的学习氛围

为了强化班集体建设,保证班级有一个正常的教学秩序,我出台了《学生学习常规》、《学生日常行为考核细则》和《班级管理条例》等三项制度,利用班会、晨会同全班同学认真学习总结和反思,并督促执行。有效的出台班级制度,遏制了学生的不良行为,对学生良好行为习惯的养成起到了很好的导引作用。

3、不断实施专题教育,使学生思想不断升华

为弘扬班级正气,教育学生学做高尚的人,学做高尚的事,我选定10个教育专题,对学生进行诱导教育。这10个专题是:理想教育;道德教育;尊师教育;交往教育;俭朴教育;挫折教育;合作教育;意志教育;感恩教育;习惯养成教育。触及灵魂的说教,使同学们的思想不断升华。在同学们写给我的总结里,有同学说“要用坚强的意志驶向成功的彼岸”,有的同学说“你现在需要的不是聪明,而是重新来过的傻劲”,有的同学提醒自己“如果没有行动,梦还是梦”,有的同学宣告“把握今天,展望明天”。

良好班风的形成,锻造出一个积极向上、思想健康、勤奋好学、生动活泼的班集体。

五、班主任要处理好和家长的关系

教育是一个整体,家庭教育是其中的重要组成部分。父母是孩子的第一任教师,是孩子精神世界的开拓者,家庭在德、智、体、美、劳等方面所起的积极教育作用有时比班主任的工作具有更强的优势。因此,取得家长的配合和支持,和家长建立真诚的合作关系是十分必要的。

在和家长配合教育学生的过程中,我们到要注意的几个问题。

1、要尊重家长。要用和蔼的态度同家长商讨问题,不训斥家长,不埋怨家长,适当的表扬和感谢,会给家长以信心,会使家长感动;家长会不要开成告状会、批评会,使家长难堪,对学生存在的问题不夸大、不缩小,实事求是;如此,家长才能轻松配合班主任工作。2、要有重点。对特殊的落后群体,不能要求家长急于扭转,要耐心地和家长制定阶段目标,重点解决突出问题。3、要重视信息反馈。家长会后,家长配合工作的效果怎么样,我及时发放调查问卷,由家长和学生共同完成,发现问题,再交流,再补救。

在多年的班主任工作中,我有欢乐也有忧伤,有优点也有缺点,有成功也有失败。我的一些教训和体会是:(1)班主任要不断加强理论学习,武装充实头脑。要通过充电来更新自身的知识结构,完善自己的工作方法。(2)要用爱心浇灌每一粒神奇的种子。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种 ,无论什么环境下,不要吝啬爱的播撒。多付出一份爱,就多一份美好的收获。(3)要尊重家长。对家长要有礼貌,不要因学生问题随便传唤家长到学校,难为家长。(4)要理解宽容学生。保护学生个人隐私,不泄露学生的隐私,发现问题,以理服人,以情感人,才是真正的严。(5)要多表扬少批评。适当的表扬和赞美能够唤起学生的自尊,修正学生的错误,鼓舞其改过的信心。(6)要少埋怨环境,多改变自己。埋怨学生难管理,常常是自己方法少;过多的指责环境不顺心,往往助长自己的野蛮,我们不能去要求环境适应自己,只能要求自己去适应环境,班主任适应了环境,才能改变环境。

在班主任工作这块沃土里,只有一如既往地播撒好希望的种子,倾心浇灌好每一株幼苗,才能收获希望的硕果。

参考论文:

[1]在小学班主任工作中实施挫折教育

[2]心理健康教育在小学班主任工作中的渗透

[3]小学班主任工作中渗透心理健康教育

点评

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