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情感教育大学毕业论文 浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育实现

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【摘要】语文教学是初中教学的重要组成部分,在课改这一背景之下,加强初中语文教学中的情感教学有利于提高中学生学习语文的效率,促进中学生的全面发展。本文简要分析了课改下初中语文教学中情感教育的必要性,并提出了新课改下初中语文教学中实现情感教育的对策与措施。

幼儿情感教育

新课改下高中语文教学路径

新课改下初中语文教学中的情感教育

新课改下高中语文教学中如何培养学生的语文思维

论新课改下初中语文教学中的情感教育

【关键词】新课改初中语文 情感教育 对策

1 初中语文教学中情感教育的必要性

第一,初中语文教学中的情感教育是当前教育改革的要求。近年来,随着社会经济的不断进步与教育事业的不断发展,人们越来越重视教育工作,新课程改革不断深入,我国教育事业取得了较大的进步。教育改革要求初中语文教师改变过去传统的教学模式,重视学生品德修养与审美情趣的提高,将情感教育作为新课改下初中语文教学的一项重要的教学任务。

第二,初中语文教学中的情感教育是初中语文教学的需求。情感教育是初中语文教学的重要组成部分,初中语文教学集风景美、人情美、道德美于一体,蕴含着非常丰富的情感因素。初中语文教材既蕴含着热情、忧伤、悲哀等审美情感与责任感、爱国主义情感等道德情感,又蕴含着求知欲、好奇感等理智情感,可以丰富中学生的情感。因此,在初中语文教学中渗透情感教育是十分必要的。

第三,初中语文教学中的情感教育是提高当前语文教学效率的需要。近年来,受应试教育理念的影响,初中语文教师在语文教学中过分重视语文学习知识与教学成果,而忽视了教学过程与学生情感体验的重要性,导致初中语文教学效果大打折扣。新课改对初中语文教学的课程结构、教学方法以及教学目标等进行了调整,可以有效提高当前初中语文教学的效果。

什么是情感教育

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2新课改下初中语文教学中实现情感教育的对策与措施

2.1 充分挖掘情感因素,提高学生的语文素养

初中语文教学中的情感教育将初中语文教学与学生的实际生活联系起来,重视中学生情感体验的过程,可以帮助中学生发现生活中所蕴含的丰富的情感体验并将其充分表达出来,可以促使中学生真正体会课文中所包含的思想感情,提高中学生的语文素养。教材是开展初中语文教学工作的重要依据,初中语文教师应当注意研究语文教材,充分挖掘初中语文教材中所蕴含的情感因素,改变过去传统的语文教学模式,选择贴近学生实际生活的内容开展情感教育,使中学生能够主动参与其中,提高中学生的语文素养。例如,在学习朱自清的《背影》时,语文教师在进行课文讲解的过程中应当注意引导学生回忆父母做过的最令你感动的一件事,帮助中学生体会文章中所蕴含的浓厚的亲情,在学习过程中体会父爱的伟大,增强中学生的孝顺观念,从而提高中学生的思想品质。

2.2善于运用情感教育手段,提高学生学习效率

初中语文教学中的情感教育为中学生营造一个轻松愉悦的课堂学习氛围,增强中学生学习的自信心,充分激发中学生学习语文的积极性,可以帮助中学生养成自主学习语文知识的良好习惯,加强中学生对语文知识的理解,有利于提高中学生的学习能力与学习效率。

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在初中语文教学过程中,语文教师应当注意提高自身的思想认识,充分认识情感教育在初中语文教学中的重要性,善于运用创设情境、哲理教育以及课文朗读等多种情感教育手段,使中学生获得丰富的情感体验。例如,在学习辛弃疾的词《永遇乐·京口北固亭怀古》时,这首词朗朗上口,情感丰沛,语文教师可以引导学生加强朗读,激发中学生的想象力,体会作者大气磅礴的词风,了解词中所蕴含的忧国忧民的爱国思想,提高中学生的学习效率,在潜移默化中陶冶中学生的情操。

2.3充分运用多媒体技术,促进学生的健康发展

中学生正处于情感的形成阶段,初中语文教学中的情感教育可以帮助中学生深刻体会作者所表达的浓厚的亲情、珍贵的友情以及伟大的爱国之情,有利于充分发挥情感的积极作用,帮助中学生获得正确的情感,促进中学生的健康发展。

多媒体技术是当前初中语文教学中较为常用的一种现代化的教学手段,初中语文教师应当注意充分运用多媒体技术来开展情感教育活动,加强课外实践活动,建立和谐良好的师生关系,提升中学生的情感感知。例如,在学习 先生的词《沁园春·雪》时,语文教师可以运用信息技术这一现代化的教学手段将白雪皑皑的北国风光展现在学生面前,为中学生创设一定的教学情境,增强中学生的感官刺激,引导中学生体会词中描写的妖娆美好而雄伟壮阔的北国风光,感悟词人所表达的大气磅礴的艺术境界,提高中学生的审美能力。

情感教育是初中语文教学的重要手段,初中语文教学中的情感教育是当前教育改革的要求,是初中语文教学的需求,也是提高当前初中语文教学效率的需要。因此,初中语文教师应当注意充分挖掘情感因素,提高学生的语文素养,善于运用情感教育手段,提高学生学习效率,充分运用多媒体技术,促进学生的健康发展。

参考范文:

[1]新课改下初中语文教学实效性

[2]新课改下初中语文教学中情感教育的应用

[3]新课改下高中语文教学的困惑策略

优秀点评

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