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中国女篮硕士论文范文 里约奥运会中国女篮失利分析

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朱 赛,牛成龙,韩程爽,朱旭冉,赵世鹏

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(郑州大学体育学院(校本部),河南 郑州 450001)

收稿日期:2017-01-12

作者简介:朱赛(1989~),硕士研究生。研究方向:体育教学。

女子篮球起源于1892 年,距今已有120 多年的历史。1976 年,女子篮球项目在第21 届蒙特利尔奥运会上被正式列为奥运会项目。中国女篮在1984 年洛杉矶奥运会荣获第3 名,1988 年汉城奥运会第6名,1992 年巴塞罗那奥运会第2 名,1996 年亚特兰大奥运会第9 名,2000 年悉尼奥运会缺席,2004 年雅典奥运会第9 名,2008 年北京奥运会第4 名,2012 年伦敦奥运会第6 名,在第31 届里约奥运会上仅获得第10 名,这是中国女篮征战奥运会史上最差的成绩。本文通过第31 届里约奥运会中国女篮与对手加拿大、西班牙、塞尔维亚、美国队的比赛总结自身失利原因,发现不足和差距,为今后中国女篮的训练和发展提出建议。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以第 31 届里约奥运会中国女篮(失利场)与对手加拿大队、西班牙队、塞尔维亚队和美国队的4场比赛为例,对里约奥运会中国女篮失利进行分析

1.2 研究方法

本文采用录像观察法、文献资料法、数理统计法、比较分析法,对中国女篮与对手在里约奥运会中的4 场比赛(失利场)进行研究,对所收集的材料、数据进行分类、整理,以供理论支撑。

2 结果与分析

2.1 从进攻能力分析中国女篮失利原因

进攻实力是球队在比赛中所展现的一系列个人或团体进攻技战术的能力。衡量进攻实力常见的指标有:得分、投篮命中率、前场篮板球、助攻等。

2.1.1 从得分情况分析中国女篮 得分是篮球比赛的首要目的,也是取得胜利的根本保证。由表1 可知,里约奥运会中国女篮4 场失利的比赛中,场均输于对手23.5 分,得分能力远低于对手。

2.1.2 从投篮命中率分析中国女篮

2 分球投篮对篮球比赛的胜负起着至关重要的作用。由表2 可知,中国女篮场均2 分球投篮命中率为41.95%, 对手场均2 分球投篮命中率为56.56%,中国女篮在能决定篮球比赛胜负的2 分球投篮能力上与对手差距明显。3 分球投篮是在3 分线外的投篮,在空间上3 分球投篮可以减少篮下的拥挤,篮下空间的增加会使球队的战术更好地实施,有利于球员技战术水平的发挥。由表2 得知,中国女篮场均3分球投篮命中率为35.44%,对手场均3 分球投篮命中率为40%,中国女篮场均3 分球命中率比对手低4.56%。可见,3 分球命中率过低也是导致中国女篮失利的因素之一。另外,中国女篮场均罚球命中率为70.17%,对手场均罚球命中率为81.35%。中国女篮在罚球稳定性与对手存在差距。

2.1.3 从前场篮板球、助攻、失误分析中国女篮 前场篮板球是球队连续进攻能力的体现。如表3 所示,中国女篮场均前场篮板球数为10.5,比对手少2.5 个。中国女篮前场篮板球数与美国女篮相等,其余4 场均落后对手。前场篮板最大差距出现在与塞尔维亚女篮的比赛中,前场篮板差距为5 个,这表明中国女篮在控制前场篮板球上,能力欠缺,稳定性不足。助攻是通过默契的基础配合及传球而获得的直接得分的机会。它不仅要求队员具备熟练的控制和支配球的能力,还要有传球技巧以及基础技战术配合的能力,它可以反映球队的技战术水平。助攻和失误数据对比显示,在助攻方面,中国女篮场均助攻数为17,对手场均助攻数为28,比对手场均助攻少11 次,体现出中国女篮在组织进攻方面能力较差,传球配合默契不够。在失误方面,中国女篮场均失误次数为16.25,对手场均失误数为12.75,比对手多3.5 次,这表明中国女篮在快速的攻守转换以及激烈的身体对抗过程中处理球的能力有待改善。

2.2 从防守能力分析中国女篮失利原因

2.2.1 从抢断、封盖分析中国女篮抢断和封盖是建立在积极防守基础上,它是防守队员意识、反应、判断等各项技术的综合体现,它直接影响到对方有效进攻和投篮命中率。尤其抢断球次数是防守攻击性强弱的一个重要指标。如表4 所示,在抢断方面,中国女篮场均指标比对手少5.25 次,与美国队的差距最大,相差10 次。由此可见中国女篮在防守的攻击性和侵略性上有待提高;在封盖方面,中国女篮场均封盖比对手少0.25 次,与对手差距不大。

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2.2.2 从后场篮板球分析中国女篮后场篮板球直接关系着防守的成败,是一支球队防守反击的基础,可以增加本方球队的快攻次数和得分机会,它表明一个队的防守能力的实力所在。如表5 所示,中国女篮场均后场篮板球的场均值为19.75,对手后场篮板球的场均值为28,中国女篮后场篮板球场均值比对手少8.25 次,与对手差值最小为0,最大差值为18。这表明中国女篮在后场篮板球的表现上大不如对手。

3 结论与建议

3.1 结 论

3.1.1 进攻方面 中国女篮进攻手段比较单一,创造投篮机会的能力较弱,把握机会的得分能力欠缺,球员配合默契度、技战术运用相对生疏。表现在进攻端的技术指标情况:投篮出手次数、投篮命中率、助攻数、前场篮板球明显低于其他队伍。

3.1.2 防守方面 中国女篮表现出积极良好的防守态度,表现在防守端的封盖差值与对手无明显差距,但拼抢后场篮板球数、抢断数、犯规次数均低于对手,中国女篮在防守端展现出的防守侵略性不足。

3.2 建 议

3.2.1 进攻方面 中国女篮应当巩固战术体系,丰富进攻手段,提高投射能力和罚球命中率。日后的训练中,注重有球、无球跑动,发挥内线优势。加强对抗防守下的投篮练习,巩固高强度比赛中的罚篮练习,提高球员的投篮攻击力和稳定性。同时,中国女篮还需刻苦训练,加强自身的力量和对抗,培养强硬的篮板球作风。此外,队员们还应加强传球、运球基本功练习,减少无谓失误。

3.2.2 防守方面 中国女篮要着重提高内外线球员之间的防守轮换和补防的意识,加强防守基本功练习,针对性地将联防和盯人防守及区域防守相结合,加大对持球队员的防守压力,提高防守的层次性。此外,中国女篮还应加强身体素质练习,提高防守中的身体对抗和力量,提高防守的延续性、攻击性。

参考材料:

[1]民国女性发式现代文学叙事

[2]我国女大学生性犯罪心理成因之刍议

[3]20世纪90年代中国女性叙事文学的境遇

名家点评

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