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质量管理本科论文提纲

版权: 原创标记本站原创 主题: 级别: 范畴: 论文范文编号: 期刊发表: 全文字数:字 投稿作者: 审稿编辑:admin 阅读次数:

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对提高基层党校党建学科教学质量

制定科学管控措施提升轮乘机车质量和保养水平

如何提高科技档案的归档质量

人文社科类生绩效提升路径——基于生导师关系质量视角

一、SERVQUAL模型在旅游管理本科教学质量评价中的应用研究论文提纲范文

摘要

第一章 导论

一、 研究问题

(一) 研究背景

(二) 问题陈述

二、 研究意义

三、 研究目标和内容

(一) 研究目标

(二) 研究内容

四、 研究方法和研究框架

(一) 研究方法

(二) 研究框架

第二章 相关概念及理论研究综述

一、 相关概念界定

(一) 教学质量定义

(二) 教学质量评价

二、 相关理论解析

(一) SERVQUAL 理论概述

(二) IPA 理论(重要性——绩效分析法)

三、 SERVQUAL 模型在高等教育教学领域中的适切性研究

(一) 高等教育教学的服务质量观

(二) SERVQUAL 模型在高等教育领域中应用现状

(三) SERVQUAL 模型在旅游管理专业中的应用状况

第三章 旅游管理本科教学质量评价 SERVQUAL 模型构建

一、 旅游管理本科教学质量差距模型构建及评价维度修订

二、 旅游管理本科教学质量评价 SERVQUAL 测量表设计

(一) 设计原则

(二) 初始量表的设计提出

(三) 测量项目筛选

第四章 基于 SERVQUAL 模型的旅游管理本科教学质量评价的实证研究

一、 抽样设计与样本描述

二、 差距分析

三、 开发感知——期望矩阵

四、 对样本学校旅游管理本科教学的建议

(一) 紧跟社会需求,准确教学定位

(二) 因材施教,实施差异化教学

(三) 根据学校资源和条件,杜绝盲目跟风

(四) 教学手段多元化,调动学生学习主动性和积极性

第五章 结论

一、 研究过程回顾

二、 研究结论

三、 研究成效

四、 研究局限

参考文献

个人简历及在校期间研究成果

1

2

3

二、卫生事业管理专业本科毕业论文质量影响因素及控制模式研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

1 前言

2 研究目的、对象和方法

2-1 研究目的

2-2 研究对象

2-3 重要概念界定

2-4 研究内容和方法

2-5 质量控制

2-6 技术路线图

3 研究结果

3-1 卫生管理专业本科毕业论文文本情况调查

3-2 卫生管理专业本科毕业论文影响因素调查

3-3 卫生管理专业本科毕业论文质量影响因素分析

3-4 卫生管理专业本科毕业论文质量控制模式

4 讨论

4-1 卫生管理专业本科毕业论文文本情况调查

4-2 卫生管理专业本科毕业论文影响因素调查

4-3 卫生管理专业本科毕业论文影响因素及其作用机制分析

4-4 卫生管理本科毕业论文质量控制模式

参考文献

‐1 本科教学工作水平评估方案

‐2 教育部办公厅[2004]14 号文件

‐3 文本情况调查问卷

‐4 影响因素调查问卷

‐5 毕业生访谈提纲

‐6 人员访谈提纲

‐7 毕业论文写作日历

‐8 卫生管理专业本科毕业论文开题报告

‐9 卫生管理本科毕业论文管理规定

‐10 论文质量评分标准

个人简历

综述

质量管理本科论文提纲相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于质量管理本科论文提纲范文检索 大学生适用: 3000字在职论文、8000字硕士论文
相关参考文献下载数量: 423 写作解决问题: 论文框架怎样写
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所属大学生专业类别: 质量管理本科方面 论文提纲推荐度: 免费大纲

三、高等院校本科毕业论文质量管理体系建设研究论文提纲格式范文模板

摘要

目录

1- 研究的目的和意义

1-1 选题背景

1-2 国内外研究现状

1-2-1 国内研究现状

1-2-2 国外研究现状

1-3 研究的理论基础

1-3-1 管理学相关理论

1-3-2 质量管理相关理论

1-3-3 制度创新理论

1-4 研究方法

1-4-1 查阅文献法

1-4-2 问卷调查法

1-4-3 访谈法

2- 影响本科毕业论文质量的主要因素分析

2-1 学生方面的因素

2-1-1 投入的时间和精力严重不足

2-1-2 综合素质下降

2-1-3 专业知识不扎实

2-1-4 缺乏科研素养

2-1-5 主观态度不认真

2-1-6 科技论文写作基础训练不足

2-2 指导教师方面的因素

2-2-1 一些指导教师态度不端正

2-2-2 个别指导教师责任心不强

2-2-3 多数指导教师指导人数过多

2-3-4 少数教师指导毕业论文的能力有限

2-3 学校管理方面的因素

2-3-1 制度导向有偏颇

2-3-2 管理制度不健全

2-3-3 监督机制不完善

2-4 其它方面的原因

3- 毕业论文质量管理体系的理论分析

3-1 本科论文质量管理体系与PDCA循环

3-2 毕业论文质量管理体系的结构

3-3 毕业论文质量管理体系的内容

3-3-1 毕业论文质量管理的主体

3-3-2 关键过程控制

3-3-3 毕业论文质量评价指标体系

4- 本科毕业论文质量管理体系建设的对策建议

4-1 厘清本科毕业论文质量管理的思路

4-2 加强本科毕业论文质量管理体系各子系统建设

4-2-1 指导教师队伍建设

4-2-2 本科毕业论文评价指标建设

4-2-3 本科毕业论文教学管理信息系统建设

4-2-4 相关管理制度和大学质量文化建设

4-3 建立健全组织体系

4-4 加强毕业论文指导和重要环节的监管

4-5 不断提高质量管理的科学化现代化水平

参考文献

个人简介

在读期间学术论文

四、本科高校公共基础课程教学质量评估研究论文提纲范文

摘要

第1章 绪论

1-1 研究的背景

1-1-1 问题的提出

1-1-2 研究目的

1-1-3 研究意义

1-2 国内外研究概述

1-2-1 国外研究概述

1-2-2 国内研究概述

1-3 研究思路和研究方法

1-3-1 研究思路

1-3-2 研究方法

第2章 基本概念及理论基础

2-1 基本概念

2-1-1 公共基础课

2-1-2 教学质量

2-1-3 教学质量评估

2-2 理论基础

2-2-1 教育评价理论

2-2-2 全面质量管理理论

2-3 本章小结

第3章 本科高校公共基础课程教学质量评估的现状

3-1 本科高校公共基础课程教学质量评估的概况

3-1-1 公共基础课程教学质量评估构建的背景

3-1-2 公共基础课程教学质量评估的进程

3-1-3 公共基础课程教学质量评估的实施步骤

3-1-4 公共基础课程教学质量评估指标体系简介

3-1-5 公共基础课程教学质量评估取得的成效

3-2 本科高校公共基础课程教学质量评估存在的问题

3-2-1 评估内容不够科学

3-2-2 政府主导过强评估主体单一

3-2-3 高校主体地位缺失

3-2-4 评估专家构成不尽合理

3-2-5 社会 机构缺失

3-2-6 评估信息来源较为单一

3-2-7 院校自评可信度不够强

3-3 本科高校公共基础课程教学质量评估存在问题的原因

3-3-1 评估起步较晚

3-3-2 评估认识不足

3-3-3 评估立法滞后

3-4 本章小结

第4章 完善本科高校公共基础课程教学质量评估的对策

4-1 弱化政府在公共基础课程教学质量评估中的职能

4-1-1 转变政府职能

4-1-2 评估主体多元化

4-1-3 加强分类指导

4-1-4 完善评估指标体系

4-1-5 制定评估相关法案

4-1-6 评估结果与政府拨款相关联

4-2 强化高校在公共基础课程教学质量评估中的职能

4-2-1 确立本科高校的主体地位

4-2-2 建立内部教学评估的长效机制

4-3 发挥 机构在公共基础课程教学质量评估中的作用

4-3-1 建立社会性的 评估组织

4-3-2 健全社会监督保障机构

4-3-3 提升评估专家水准

4-4 本章小结

结论

参考文献

期间所学术论文

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